CÓMO AFRONTAR MENTALMENTE LAS PRIMERAS COMPETICIONES DEL AÑO.

En el pádel de MENORES, cuando los chicos y chicas comienzan el año se enfrentan a su primer reto, el primer TYC clasificatorio para el TYC PREMIUM del Circuito Nacional de Menores de la F.E.P.  Apenas hemos salido del período navideño y de “desconexión”, nos encontramos con la “necesidad de rendir” para obtener plaza. Es importante saber afrontar estas primeras competiciones anuales, especialmente, después de un período de “desconexión” o pretemporada.

Necesitaremos aumentar nuestra “tensión competitiva” y retomar las rutinas, pero de forma paulatina, “pasito a pasito”…

Cómo preparar mentalmente una competición de Menores.

La Competición de Pádel de Menores tiene unas peculiaridades que la hacen distinta a la competición de adultos. Los menores están en fase de aprendizaje y mejora técnica y táctica, tienen poca experiencia competitiva y carecen de habilidades psicológicas para manejar la ansiedad y presión propia de una competición deportiva.

Los menores "necesitan" aprender a competir y adquirir habilidades que les permita afrontar situaciones adversas, momentos de presión, manejar situaciones de partido decisivas... El entorno del menor que compite requiere de una atención especial, ya que en la mayoría de las veces tiene una influencia decisiva.

Necesitan aprender a reconocer las situaciones de competición que requieren un buen "manejo de la cabeza", como son los prepartidos, los puntos y juegos iniciales de cada set, las bolas decisivas de ruptura de servicio, desatender a los comentarios externos y observaciones desde fuera de la pista, aprender a "cerrar los partidos"...

Cómo entrenar la respiración y relajación en el pádel.

¿Cuántas veces nos ponemos nervios@s ante una competición? ¿Cuál es el nivel de tensión que un menor puede tener en su primera competición de pádel? ¿El rendimiento de un jugador de pádel puede verse condicionado a su estado de ansiedad?...

En muchas ocasiones, los jugadores que aun no tienen mucha experiencia competitiva se ven afectados por las expectativas creadas sobre ellos, el "nombre" de los rivales, el tipo de competición en el que participan,... Y suelen estar "sobreexcitados", con niveles de tensión emocional y fisiológica muy elevados que van a afectar de forma negativa al rendimiento y al disfrute del juego en la pista de pádel.

Estas situaciones nada agradables, pueden provocar que el menor que está empezando a competir en el pádel, abandone la práctica deportiva por "miedo" y porque no disfruta del juego.

Muchos jugadores adultos aun pueden presentar dificultades de concentración, problemas de sueño, alteraciones en el aparato digestivo, etc..., causados por exceso de tensión, ansiedad, estrés y emociones negativas.

¿Qué es el botón "RESET" del pádel?

Dónde está el botón RESET para "reiniciar" mi cabeza cuando la situación en un partido de pádel me está agobiando? ¿Cómo puedo "empezar de nuevo" y volver a "meterme en el partido"?...

El cuerpo humano, según algunos paradigmas y teorías psicológicas, funciona como un SISTEMA, con sus entradas y salidas, sus procesos de control y procesamientos de la información, y sus sistemas de autorregulación del comportamiento. Si así lo "vemos", también tiene que contar con un "botón de reinicio de sistema", es decir, un mecanismo para que el sistema deje de funcionar tal como lo está haciendo y se REINICIE de forma normal.

Cómo divertirte y mejorar tu salud jugando al pádel.

Cuando asistimos a competiciones y torneos, observamos que los jugadores y jugadoras de pádel suelen mostrarse serios, concentrados, tensos... Es difícil encontrar "sonrisas" entre los rostros. ¿Por qué no sonreímos cuando jugamos al pádel? Si todos estamos de acuerdo que el el pádel tiene un componente lúdico, ¿por qué es tan difícil jugarlo manteniendo una actitud positiva y disfrutando del juego?

Y el "problema" no está en los adultos que practican el pádel, sino en los menores que cada vez se divierten menos jugando al pádel, debido a la "presión" que tienen de sus padres, sponsors, "ideales inalcanzables", metas lejanas..., miedos a no dar la talla y no estar al nivel de las exigencias externas y las propias... Sin embargo, hay ejemplos claros donde el entorno familiar y deportivo del menor favorecen que el menor DISFRUTE jugando al pádel. Es el caso de NOE NAVARRO, jugador alevín catalán, que NUNCA PIERDE SU SONRISA... ¿por qué será?... Supongo que sus padres, Salvador y Gemma, tienen mucho que decir al respecto.

El día después... Carta de CATA TENORIO a los Menores.

 

Acaba de finalizar el Campeonato de España de Pádel de Menores 2013 en el Club Nueva Alcántara en Marbella, batiendo el récord de participación con más de 500 parejas de menores.

Es un momento especial, donde los vencedores están plenos de satisfacción por todo lo conseguido, los perdedores están asumiendo la derrota y los padres están valorando el esfuerzo económico que les ha supuesto este campeonato...

Cuatro técnicas concretas para controlar las emociones en el pádel.

Las EMOCIONES son reacciones naturales que nos permiten ponernos en alerta ante determinadas situaciones que implican peligro, amenaza o frustración.

Los componentes centrales de las emociones son las reacciones fisiológicas (incremento de la tasa cardíaca y de la respiración, tensión muscular, etc.) y los pensamientos.

Es necesario adquirir ciertas habilidades para manejar las emociones ya que una intensidad excesiva puede hacer que las personas las vivan como estados desagradables o les lleven a realizar conductas indeseables. 

El entrenamiento mental de GUSTAVO PRATTO.

        GUSTAVO PRATTO, jugador y entrenador profesional con una extensísima trayectoria en el mundo del pádel, comparte hoy su experiencia con la psicología deportiva. Además de jugador profesional de pádel, Pratto desarrolla su trabajo como entrenador profesional en Valladolid, con jugadores profesionales como Fabri Cattaneo, Luciano Capra, Adrian Blanco, en el Programa de Rendimiento en Pádel, que desarrolla junto a NACHO COKE. Comenzamos:

La psicología deportiva como elemento integrador en el pádel: TODOS JUNTOS PODEMOS

                 Este artículo está basado en una experiencia con jugadores de pádel con pérdida auditiva, que compartieron durante un fin de semana diversos eventos deportivos, sociales y culturales.

El día 25 de mayo, en el Club Reserva del Higuerón (Benalmádena, Málaga), tuvo lugar un Clínic que se llamó “Ven y aprende a jugar con nosotros”, organizado por el Club Padel@Soul, formado por jugador@s con pérdida auditiva.

                La presidenta del Club Padel@Soul, Pilar Moreno, me dio la oportunidad de organizarlo junto a Pepe Pérez, Delegado de Málaga de la Federación Andaluza de Pádel (FAP), con el lema TODOS JUNTOS PODEMOS. Este evento se llevó a cabo paralelamente al V Campeonato de España de pádel para sordos, celebrado en el mismo Club.

El entrenamiento psicológico en el pádel con Menores.

El 15 de diciembre tuvo lugar el I Encuentro Provincial de Menores en el Club Reserva El Higuerón de Benalmádena (Málaga), organizado por la Federación Andaluza de Pádel, en su Delegación de Málaga, con Pepe Pérez a la cabeza.

La idea original era tener un "día de convivencia" con todos los menores que quisieron de la provincia de Málaga, federados y no federados, y compartir con los compañeros y compañeras un día de pádel, asesorados por profesionales de este deporte: entrenadores, monitores, seleccionadores, fisioterapeuta y psicólogo deportivo.

El entrenamiento mental de VIRGINIA RIERA.

Hoy tengo el placer de presentar el entrenamiento mental de VIRGINIA RIERA, Campeona Mundial en México 2012 con la selección femenina argentina de pádel.

Virginia en un corto período de tiempo, ha obtenido importantes logros deportivos, experimentando en su juego la importancia de la preparación psicológica para afrontar las distintas competiciones.

Gracias por colaborar y apoyar el entrenamiento mental y fomentar su práctica en todos los profesionales del pádel y, especialmente, en el pádel femenino. Comenzamos...

Cuándo empezar un entrenamiento mental en el pádel.

En la mente de todos está que sólo los profesionales del pádel se pueden beneficiar de la preparación mental, ya que "son los que realmente compiten"... Nada más lejos de la realidad. ¿Acaso Miguel Ángel no tuvo que aprender técnicas de dibujo antes de pintar la Capilla Sixtina?

Todo gran personaje de la historia que ha destacado en un área o disciplina ha tenido que pasar por un proceso de FORMACIÓN, que le ha llevado a obtener los éxitos.

En el pádel, los grandes jugadores y jugadoras profesionales que todos tenemos en mente han pasado por un proceso de formación en diferentes áreas: técnicas, tácticas, físicas y psicológicas. Todas ellas necesarias y dependientes unas de otras.

¿Cómo ayudar a nuestros hijos en el pádel?

El deporte del pádel está teniendo cada día más seguidores en los más pequeños de la familia. Por imitar a sus "mayores" o a sus padres cuando juegan un fin de semana en sus clubes de pádel, o porque ven jugar a sus amigos y amigas en las escuelas deportivas.

El papel que tienen los padres en la "iniciación deportiva" en el pádel es muy especial y tiene una relevancia importantísima en el posterior desarrollo deportivo y personal del menor que juega al pádel. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos e hijas en el pádel?

Para favorecer la práctica del pádel en menores y hacer que éstos disfruten, aprendan y se desarrollen como jugadores de pádel, es necesario tener en cuenta cinco ACTITUDES POSITIVAS que FAVORECEN LA PRÁCTICA DEL PÁDEL EN MENORES.

Programa Entrenamiento Mental Integral en el Tenis y en el Pádel.

FRANCISCO CINTADO CONDE

Licenciado en Psicología y Monitor Nacional de Tenis (R.F.E.T.)

Psicología aplicada al Tenis y al Pádel

Blog: http://www.psicopadel.com  

Email: francintado@gmail.com

Carta a los padres: el estudio y su influencia en el pádel.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y SU INFLUENCIA EN EL DEPORTE

              La familia ejerce un efecto considerable sobre el rendimiento académico y deportivo de sus hijos, ya que son importantes en la adquisición de  los hábitos por el hijo, y en la motivación de los mismos por aprender actitudes. Esto lo realizan los niños al hablar, jugar o al convivir con los padres, que a la vez son modelos de sus hijos: a veces fomentan hábitos negativos para el estudio y para la práctica deportiva.

            “Motivar“ recurriendo a las ventajas futuras que obtendrían (bici, vacaciones...), no incentivan el estudio ni generan una actitud hacia el esfuerzo y la superación de las barreras y obstáculos. Las recompensas futuras no mantienen las conductas del “día a día“.